（生徒一人ひとりの可能性を引き出し、大きく育てます）

百名には百通りの個性があるように、子どもたちの成長のプロセスも多様であって当然です。そのかけがいのない一人ひとりによりそいその成長を手助けし、自己実現を援助するのが私たち教師の使命だと考えています。そのために、千葉大学の先生を招いて学期に一度行われる研修会では、生徒個人にスポットを当てて指導計画を検証しています。又、東京大学『基礎学力研究開発センター』の研究プロジェクトに参加し、数年間のスパンで学力形成支援のための実践開発研究に取り組んでいます。そして、真の学力と進路目標を身に付けて旅立ちます。